小小解說員的培訓: |
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由教務處設計筆試考卷,全體五年級同一時間進行筆試,通過筆試考驗的小朋友才能進入第二階段的口試。 | ||
特別邀請已經退休的洪克超老師為所有進入第二階段口試的小朋友進行說明及指導大家如何練習,以更能在口試時得到最好的表現。 在這個階段,指導老師會分配每位準備參與口試的小朋友不同的解說景點,說明如何撰寫解說稿及製作解說牌,也會對於語音及儀態的注意事項加以指導。 |
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接下來緊張的時刻到了,所有參加口試的小小解說員考生一個一個上場,在自己抽到的解說景點現場對大家進行解說,老師則在旁打成績。 有一位小朋友在佈落格中透露了自己緊張的心情:
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緊張的口試結束了,通過的名單公布,一個個忠義小小解說員出爐了,接下來他們還得正式上場服務才能展現真材實料。 凡有到台南孔廟校外教學的學校單位經過申請,忠義小小解說員就全員出動進行現場景點解說,不僅服務遊學的小朋友也加強了本身的解說功力。 |
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經過了多次的解說服務,所有的小小解說員都進階成為名副其實的「忠義解說達人」」,學校頒發小小解說員證給每位同學,大家都非常高興且得到很高的榮譽感。 | ||
本學年度六年一班王靜亭同學代表本校參加臺南市小小解說員比賽得到全市第三名。 |